Hilfen für Flüchtlinge

Hilfen für Flüchtlinge

Die Flüchtlingshilfe ist eine der originären Aufgaben der Nationalen- und Internationalen Rotkreuz- und Rothalbmondgesellschaften. Im DRK finden Flüchtlinge und ihre Familien professionelle und menschliche Unterstützung in allen Lebenslagen.

Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge/Ausländer (UMF/UMA)

Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge/Ausländer (UMF/UMA) reisen ohne ihre Eltern nach Deutschland ein. Sie sind damit auf sich alleine gestellt und genießen als Minderjährige einen besonderen Schutz, geprägt durch das Spannungsfeld zwischen Kinder- und Jugendhilferecht auf der einen und dem Aufenthalts- und Asylrecht auf der anderen Seite.

Die Elsa-Brandström-JugendHilfe des DRK will den jungen Flüchtlingen ein lebenswertes Umfeld schaffen und ihnen differenzierte Betreuungsformen bieten. Grundlage aller Hilfen für die UMF/UMA ist deren individueller Hilfebedarf und unsere klare Orientierung am Kindeswohl.

Unsere Angebote

• Inobhutnahme/Clearing in der Jugendschutzstelle

• Wohnen in den voll – und teilbetreuten Kernheim- und Außenwohngruppen

• Sozialpädagogisch Betreutes Wohnen in Einzel- oder WG-Wohnungen im Stadtgebiet

• Intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung nach § 35 SGB VIII auf der Basis von Fachleistungsstunden

• Traumaarbeit/psychologische Betreuung

Unsere Leistungen

Im Clearingverfahren wird in erster Linie geklärt, wie der weitere Erziehungshilfebedarf für die jungen Menschen aussieht.  Dies umfasst unter anderem:

• Aufnahme und Betreuung „Rund um die Uhr“

• Sicherung der Grundbedürfnisse
  (Ernährung, Kleidung, ärztliche Versorgung, Impfungen)

• Klärung familiärer und soziokultureller Hintergründe
  (Identität, Herkunft, Verbleib der Eltern bzw. der Angehörigen, Fluchtgründe)

• Klärung behördlicher Angelegenheiten (z.B. Ausländerbehörde, Meldeamt)

• Klärung der persönlichen Ressourcen der Jugendlichen, insbesondere ihrer alltagspraktischen Ressourcen im neuen Lebensumfeld

• Klärung des schulischen Bildungsstands und der vorhandenen

• schulischen Voraussetzungen sowie des Lernverhaltens